Descrição: Em um laboratório de informática, os produtores simulam o ambiente de uma sala de aula. Há interação entre professor e estudantes na revisão do conteúdo que envolve as operações adição de matrizes e transposta de uma matriz.

Recursos semióticos: escrita, gesto, oralidade (on), representação (imagem), simbolismo matemático e sinal.
Formulário de envio - Relato dos estudantes sobre o vídeo: “O conteúdo escolhido foi sobre a adição e a transposta de matrizes. Esperamos que o vídeo acrescente mais uma forma de compreender o assunto de adição de matrizes e como funciona a transposta de uma matriz” (PRODUTORES DO VÍDEO 1, 2018).
Informações técnicas: o áudio é compreensível, mas há trepidações e perda de foco na captação das imagens. Não constam informações sobre qual software foi utilizado na edição do vídeo.